Inauguration de l’Unité TSA (Trouble du Spectre de l’Autisme), du 100% inclusif

« Brin d’éveil », l’unité TSA qui accueille de jeunes enfants porteurs d’un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA), est inaugurée mercredi 3 février à Logelbach. Ce service, unique dans le Haut-Rhin, a été ouvert en janvier 2021 par le Pôle Handicap, dirigé par Corinne Schaffner, pour répondre aux demandes nationales, en particulier à celles de l’HAS (Haute Autorité de Santé), qui préconisent un accompagnement précoce des personnes atteintes de TSA.

Une intervention précoce et transversale

Nadine Blot, directrice générale de Résonance, a remercié Yves Hemedinger, Député du Haut-Rhin et Conseiller d’Alsace, Patricia Bohn, conseillère d’Alsace, Serge Nicole, Maire de Wintzenheim, Stéphanie Allançon, conseillère municipale, représentante du Maire de Colmar, Bernard Furstenberger et François Boosé, administrateurs de Résonance, et l’ensemble des personnes présentes, pour leur participation à cette inauguration qui permet de prendre conscience de l’importance de la création de cette unité TSA.

« Ce moment nous tient particulièrement à cœur, parce qu’il nous permet de vous présenter cette unité « Brin d’éveil » qui prend la place du chainon manquant, dans le parcours de vie des personnes en situation de TSA », explique Nadine Blot. Ce nouveau service du pôle Handicap de Résonance permet en effet une intervention précoce et transversale (dans les 3 mois qui suivent le diagnostic), fondée sur une approche éducative, comportementale et développementale.

L’intervention précoce est perçue comme la clé d’un parcours de vie plus autonome pour les jeune TSA et il est mis en évidence qu’il permet d’éviter les sur-handicaps.

L’INSERM nous le rappelle en précisant que « les premiers signes évocateurs de l’autisme se manifestent le plus souvent entre 18 et 36 mois ».

Des locaux aménagés spécialement pour les jeunes autistes

Aujourd’hui l’accompagnement de ces jeunes enfants se base sur des programmes d’interventions à référence comportementale qui impliquent un travail systématique sur les compétences psychomotrices, cognitives et sociales.

L’objectif est de permettre à l’enfant de développer de nouvelles stratégies pour modifier ses comportements et de pouvoir intégrer le milieu « ordinaire » et tout particulièrement suivre une scolarité.

En visitant les locaux, guidés par Emmanuelle Papi, cheffe de service, et Corinne Schaffner, directrice du Pôle Handicap, les visiteurs ont pu constater que l’unité TSA offre un environnement adapté aux troubles spécifiques des enfants autistes et des espaces structurés pour, à la fois, rassurer et stimuler les enfants.

Les familles sont les premiers partenaires de cette démarche et le restent tout au long du soutien apporté au jeune.

Les retours aujourd’hui sur les premières prises en charge effectuées sont très positifs et nous espérons pouvoir aider tous les enfants ayant un Trouble du Spectre de l’Autisme avec leur famille.a